Shop’INT
Qui ne s’est jamais perdu dans les rayons d’un supermarché? Combien cherchent encore un article mal exposé? C’est pour répondre à ces problématiques que le projet Shop’INT a été créé. Son objectif est de développer sur mobile et de faire la promotion d’une application d’ici le mois de mai. Celle-ci créera un itinéraire optimal à travers les rayons de l’hypermarché Carrefour d’Evry, à partir de sa liste de courses.
Digit&Art 2.0
L’objectif du projet Digit&Art 2.0 est de partager avec les jeunes les arts et cultures du numérique avec le soutien de l’association cliente SIANA spécialisée dans ce domaine qui dispose notamment d’une imprimante 3D. Des cours sous forme d’ateliers seront proposés autour de 3 pôles : jeux-vidéo, modélisation 3D, Animation. Le degré de difficulté s’adaptera en fonction du public visé (maisons de quartier, collèges et lycées d’Evry).
Digit&Art
L’objectif du nouveau projet Digit&Art est d’accompagner des collégiens dans la découverte des cultures et de l’expression numérique, en collaboration avec l’association SIANA, centre de ressources dans ce domaine. Un petit référentiel sera établi à travers des “modules” ludiques et éducatifs orientés autour des pratiques numériques : les outils collaboratifs (logiciels libres, wikis, blogs, FabLab…), les pratiques populaires (Facebook, jeux vidéos, youtube…) et quelques démarches artistiques (jeux vidéo, créations sonores et visuelles…).
4L Troph’INT 2014
Nous sommes 9 étudiants qui unissons nos forces afin d’envoyer 3 équipages, soit 6 d’entre nous, à la 17ème édition du 4L Trophy 2014, le premier événement étudiant sportif et humanitaire d’Europe. Dans un premier temps, un des principaux tenants de ce projet est de rassembler les fonds nécessaires à travers le démarchage d’entreprises et d’administrations publiques et l’organisation de différentes opérations lucratives. Nous devrons également rassembler les 50kg de fournitures scolaires et médicales que
INT’imouns
L’objectif principal du projet est de sensibiliser les élèves de l’école maternelle Georges Lapierre aux sciences, de manière ludique. Pour cela, le groupe devait proposer des activités scientifiques simples et susceptibles d’intéresser les tout-petits en se rendant à la maternelle une semaine sur deux. De plus, le groupe devait organiser deux sorties, dont une à la Cité des Sciences en fin d’année pour leur apprendre les sciences hors du cadre scolaire.
